Como tornar a rotina de estudos mais agradável
Ideias simples para ajudar a criança a estudar com mais tranquilidade em casa, respeitando o ritmo e o jeito de aprender de cada uma.
Psicopedagoga em Itanhaém: Cada criança aprende do seu jeito.
Avaliação e acompanhamento psicopedagógico em Itanhaém e online, para entender as dificuldades de aprendizagem do seu filho e apoiar o desenvolvimento dele junto com a família.
- Conversa inicial gratuita
- Presencial em Itanhaém e online
- Crianças, adolescentes e adultos
Antes de ajudar alguém a aprender, precisamos conhecer sua história e compreender suas necessidades.
Rita BalduinPsicopedagoga · PedagogaAtendimentos
Como o trabalho psicopedagógico pode ajudar
Para crianças, adolescentes, adultos e idosos, com um olhar que vai além das dificuldades: para as habilidades, os
interesses e o jeito de aprender de cada pessoa.
Avaliação psicopedagógica
Um processo de 8 a 10 sessões para compreender como a pessoa aprende, quais habilidades já desenvolveu e onde estão as dificuldades. Termina com uma devolutiva e o parecer psicopedagógico.
Acompanhamento psicopedagógico
Intervenção individualizada, com estratégias pensadas para o jeito de aprender de cada pessoa e orientação contínua à família.
Presencial ou online
Atendimento presencial na Clínica ConectaMente, no Centro de Itanhaém, ou online. No online, os primeiros encontros servem para avaliar juntos se o formato é adequado.
Áreas de atuação
- Dificuldades de aprendizagem
- Alfabetização
- Leitura e escrita
- Matemática
- Atenção, memória e funções executivas
Também acompanho necessidades de aprendizagem relacionadas a TEA (autismo), TDAH e Dislexia, com estratégias individualizadas e orientação às famílias.
Dificuldades de aprendizagem
Quando a aprendizagem pede mais atenção
Toda criança passa por fases de mais facilidade e de mais esforço. Quando algumas dificuldades
se repetem por um tempo, vale a pena olhar com mais cuidado.
Nenhum sinal isolado indica, por si só, uma dificuldade de aprendizagem. Cada criança tem sua história e seu ritmo, e só uma avaliação cuidadosa permite compreender o que está acontecendo.
Alguns sinais que podem merecer atenção:
- Dificuldade persistente para ler, escrever ou compreender o que lê, mesmo com apoio
- Trocas, omissões ou inversões de letras que continuam depois da fase de alfabetização
- Dificuldade com números, cálculos ou raciocínio matemático
- Dificuldade para manter a atenção, organizar tarefas ou lembrar o que foi aprendido
- Desânimo, ansiedade ou recusa diante das atividades escolares
- Observações frequentes da escola sobre o desempenho ou o ritmo de aprendizagem
Sobre a psicopedagoga
Rita Balduin
Psicopedagoga · Pedagoga
Acredito que todo processo de aprendizagem começa com acolhimento, escuta e confiança. Meu olhar vai além das dificuldades apresentadas: procuro compreender a trajetória, as experiências, as habilidades e as potencialidades de cada pessoa.
Meu objetivo não é rotular dificuldades, mas compreender como cada pessoa aprende e quais estratégias podem favorecer seu desenvolvimento.
Formação
- Graduação
- Pedagogia com habilitação em Educação Especial
- Especializações
- Pedagogia e Psicopedagogia
- Mestrado
- Intervenção Psicológica no Desenvolvimento e na Educação
Como funciona
Do primeiro contato ao acompanhamento
Antes de qualquer intervenção, é preciso conhecer, ouvir e respeitar a singularidade de cada
pessoa. Por isso, tudo começa com uma conversa.
Etapa 1: Conversa inicial gratuita
Um momento de escuta para conhecer a história, as preocupações da família e o que levou à busca por ajuda. Não é uma consulta para dar diagnósticos.
Gratuita
Etapa 2: Avaliação psicopedagógica
Sessões para compreender como a pessoa aprende, quais habilidades já desenvolveu e em quais situações encontra dificuldades.
8 a 10 sessões
Etapa 3: Devolutiva
Um encontro para explicar, com exemplos do dia a dia, o que foi observado, e entregar o parecer psicopedagógico com as orientações para os próximos passos.
Com parecer escrito
Etapa 4: Acompanhamento
Intervenção individualizada, com orientação à família e, quando necessário, indicação de outros profissionais.
Abordagem
O que o acompanhamento psicopedagógico pode oferecer
Cada pessoa tem sua história e seu tempo. O processo é construído a partir dela, não de um modelo
pronto.
Compreender como a pessoa aprende
Entender as dificuldades e também as habilidades, os interesses e aquilo que ela já faz bem.
Estratégias individualizadas
Propostas pensadas para o jeito de aprender de cada pessoa, respeitando sua individualidade e seu ritmo.
Orientação à família
Ajudar a família a compreender o que está acontecendo e a saber como pode contribuir no dia a dia.
Encaminhamentos quando necessário
Quando a situação pede outros olhares, a família é orientada sobre quais profissionais buscar.
Blog
Conteúdo para pais e responsáveis
Textos para entender melhor a aprendizagem e saber quando buscar apoio.
Dificuldade pontual ou persistente? Como perceber a diferença
Toda criança tem momentos de mais esforço na escola. Entenda o que diferencia uma dificuldade passageira de uma que merece mais atenção.
Quando procurar uma psicopedagoga?
Alguns sinais que indicam que vale a pena conversar com uma psicopedagoga, e o que esperar desse primeiro contato.
Dúvidas
Perguntas frequentes
Não encontrou sua dúvida? Pergunte na conversa inicial.
A primeira conversa é paga?
Não. A conversa inicial é gratuita. É um momento para conhecer a história de quem busca o atendimento, entender as preocupações da família, esclarecer dúvidas e explicar como funciona o trabalho psicopedagógico.
Já recebo um diagnóstico na primeira conversa?
Não. A primeira conversa não é uma consulta para dar diagnósticos. Ela serve para conhecer melhor a situação e, ao final, conversar sobre os próximos passos e sobre a necessidade de iniciar uma avaliação psicopedagógica.
Quanto tempo dura a avaliação psicopedagógica?
Em geral, de 8 a 10 sessões. Depois disso, acontece a devolutiva, um encontro para explicar o que foi observado e entregar o parecer psicopedagógico.
O que é o parecer psicopedagógico?
É um documento que reúne as informações da avaliação e as orientações para os próximos passos. Ele é apresentado na devolutiva, junto com explicações e exemplos simples de como as dificuldades aparecem no dia a dia.
Você atende TEA, TDAH e dislexia?
Acompanho necessidades de aprendizagem relacionadas ao TEA (autismo), ao TDAH e à dislexia, com estratégias individualizadas e orientação às famílias. Quando necessário, oriento a busca por outros profissionais.
O atendimento online funciona para todos?
Nem sempre, e por isso ele começa com cuidado: a conversa com a família e o primeiro encontro online com a pessoa atendida são gratuitos. Depois desses dois encontros, decidimos juntos se o acompanhamento segue online ou se o presencial é mais indicado.
Você atende adolescentes e adultos?
Sim. O atendimento é para crianças, adolescentes, adultos e idosos, sempre respeitando a história e o jeito de aprender de cada pessoa.
Onde é o atendimento presencial?
Na Clínica ConectaMente: R. Profa. Dinorá Cruz, 71, Centro, Itanhaém – SP (esquina com a Av. Rui Barbosa).
Vamos conversar?
A conversa inicial é gratuita. É o momento de contar o que está preocupando você, tirar dúvidas e entender os possíveis próximos passos, sem compromisso.